U sklopu Školskih preventivnih strategija – prevencije školskog neuspjeha, tijekom 2. polugodišta, od 30. 2. 2024. do kraja travnja 2024. u tijeku je provedba radionica o strategijama učenja za učenike i učenice prvih razreda pod naslovom “Kako uspješnije učiti?”. Ciklus od dvije radionice s učenicima/icama provodi školska psihologinja Vlasta Lukačević, prof. Prilika je to da se učenici/ice informiraju o učenju kao Opširnije
U srijedu 10.4. 2024., u suradnji sa udrugom studenata psihologije s Filozofskog fakulteta u Zagrebu “STUP”, održana je radionica za učenice fakultativne nastave iz psihologije, na temu mladenačkih veza “Sex education nije samo serija”. Radionicu su održale studentice 3. godine studija psihologije Filozofskog fakulteta u Zagrebu Mirta Grbac, bivša učenica I. gimnazije i studentica Uma Gradac, pod mentorstvom kliničke psihologinje i docentice na Katedri za zdravstvenu Opširnije
Konzumiranje duhana i nikotina već je dugo prisutno u ljudskoj povijesti. U današnje vrijeme susrećemo se s novim načinima konzumiranja duhana i nikotina, kao i s činjenicom da ga konzumiraju sve mlađa djeca. Na tribini pod nazivom „Je li nikotin in?“ govorit će se o raširenosti konzumiranja nikotinskih vrećica, e-cigareta i snusa, kao i o njihovoj štetnosti. Tribina Je li pušenje Opširnije
Stručne suradnice I. gimnazije, soc. pedagoginja Željka Gregorin i školska psihologinja Vlasta Lukačević sudjelovale su od 26. do 28. 3. 2024. na Treningu osposobljavanja stručnjaka/inja za rad s mladima na prevenciji nasilja i poticanju rodne pravde. Trening je proveden od strane organizacije Status M koja koristi međunarodno priznatu i dokazano učinkovitu metodologiju rada s mladima. Program Y, akreditiran od strane Ministarstva Opširnije
Danas se u svijetu obilježava Svjetski dan svjesnosti o autizmu, kojeg je Opća skupština Ujedinjenih naroda proglasila 2007. godine u cilju afirmacije i promicanja punog ostvarivanja svih ljudskih prava i temeljnih sloboda za osobe s autizmom na svijetu. Različitost kao prilika. Različitost kao prednost. Različitost kao snaga. Različitost kao mogućnost. Različitosti gledane iz drugog kuta nisu različitosti, već sposobnosti!
U organizaciji Udruge za darovitost DAR, u razdoblju od 18. do 23. ožujka 2024. obilježen je VI. Tjedan darovitih i 21.3. kao Dan darovitih učenika. Jedna od aktivnosti bilo je predstavljanje knjige Daroviti u društvu autorice prof. emerite dr. sc. Majde Rijavec koje se održalo 28.3.2024. u Knjižnici i čitaonici Vladimira Nazora u Zagrebu. Na predstavljanju knjige bile su predstavnica Opširnije
U srijedu 20.3.2024. psihologinja pripravnica Andrea Kapelina, u sklopu svog dvotjednog vježbeničkog staža kod školske psihologinje Vlaste Lukačević, održala je prezentaciju o organizaciji civilnog društva “Ženska soba” za učenice fakultativne nastave iz psihologije. “Ženska soba” osnovana je i djeluje s ciljem prevencije i suzbijanja seksualnog nasilja, pružanja direktne podrške i pomoći osobama koje su preživjele seksualno nasilje te promocije i Opširnije
U okviru Školskih preventivnih strategija, I. gimnazija sudjeluje u provedbi kvalitativnog istraživanja koje provode organizacija Status M i Centar za edukaciju, savjetovanje i istraživanje CESI u sklopu projekta Zagovaračke inicijative za uvođenje sveobuhvatne seksualne edukacije u škole grada Zagreba. Projekt financira Fond za žene Zaklade Solidarna. Istraživanje ima za cilj dobiti uvid u stavove i potrebe učenika/ica i nastavnika/ica vezane Opširnije
Povodom Tjedna poremećaja hranjenja koji se obilježava u zadnjem tjednu veljače, pozivamo roditelje učenika/ica na tribinu u organizaciji Hrvatskog društva za neuroznanost, koja se održava u sklopu 23. Tjedna mozga, u utorak 12.3.2024. u 16.30 sati uživo na Medicinskom fakultetu u Zagrebu i online na poveznici: https://zoom.us/j/96805694498?pwd=NlZmKy9GQ2RnSW5vRnFvRVhySzhaQT09 Više o događaju: //hdn.hr/tribina-poremecaji-jedenja/
U suradnji s Udrugom Hrabri telefon i Društvenim centrom Borovje, u sklopu Školskih preventivnih strategija I. gimnazije, uspješno je proveden preventivni program “Medijska pismenost i mladi”. Kroz ciklus od 8 radionica namjera je bila potaknuti razvoj komunikacijskih i socijalnih vještina te kritičkog mišljenja s ciljem prevencije potencijalno štetnog utjecaja medija na mlade. U programu su sudjelovali učenici i učenice 1.c razreda.Teme radionica su:1) Opširnije
